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En
los meses de noviembre y diciembre de 2020 un grupo de alumnas de 2º y 4º de
Educación Secundaria llevaron a cabo un proyecto fotográfico contra la
violencia de género. El objetivo era denunciar situaciones de acoso y
desigualdad que sufren las mujeres y enviar un mensaje de concienciación a toda
la comunidad educativa. Las fotografías realizadas fueron presentadas al
concurso fotográfico “¡STOP! Violencia de Género”, que convoca la
Delegación Territorial de Educación, Deporte, Igualdad, Políticas Sociales y
Conciliación de Málaga y el Instituto Andaluz de la Mujer.
Este es el segundo año que Platero Green School participa en el proyecto. La fotografía creada por las alumnas de 4º de Secundaria Alba Salas y Candela López-Cano -cuyo lema es “Iguales, distintos, libres”- ha sido elegida entre más de 500 fotografías presentadas por los centros educativos de toda la provincia.
Ambas alumnas acudieron el pasado jueves 11 de marzo al acto de presentación del XI Calendario STOP Violencia de Género en la Escuela Superior de Arte Dramático de Málaga, donde recibieron, junto al profesor coordinador del proyecto Miguel Ángel Andrés, un diploma como reconocimiento a su trabajo.
Una muestra de los calendarios se ha repartido a las distintas clases de Secundaria. Además, todas las fotografías elaboradas están expuestas a gran tamaño en los pasillos del Centro.
Esperemos
seguir participando en las futuras ediciones y repetir el éxito obtenido en
esta convocatoria.
Platero Green School, in collaboration with the University of Malaga, participates in a pioneering project at European level, in which the aim is to distinguish the different sources of information used by teenagers, as well as to know where they can go to obtain reliable sources.
Platero Green School (Málaga) is a private school funded by the Ministry of Education in the regional government of Andalucía (Consejería de Educación de la Junta de Andalucía), that backs a quality education underpinned by values training, knowledge education, innovation and new technologies.
Our educational model shows our intention to train people able to develop their social and occupational aspirations with a solid basis and a deep human sense.
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