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El pasado mes de diciembre se publicó en la
página web del SEPIE la Resolución
de la Dirección del Servicio Español para la Internacionalización de la Educación, por la que se hicieron
públicos los listados de solicitudes aprobadas de la Acción Clave KA1, correspondiente a la Convocatoria de Propuestas
del Programa Erasmus + 2019.
El profesorado del Departamento de Internacionalización, en colaboración con el Equipo
Directivo del centro, ha conseguido con esfuerzo, dedicación y mucho trabajo,
sacar adelante el proyecto europeo “La internacionalización
de la escuela como estrategia de mejora de la calidad de la enseñanza en
Platero Green School”, resultando beneficiario del programa KA1 de Erasmus
Plus. Este programa europeo gestionado por el SEPIE (Servicio Español Para la Internacionalización
de la Educación) nos permitirá seguir creciendo y avanzar, abriendo horizontes
y enriqueciéndonos de nuevas prácticas significativas.
El profesorado
del centro podrá optar a la movilidad
por motivos de aprendizaje en el sector de Educación
Escolar en centros de la Comunidad
Europea, nutrirse de nuevas
experiencias en el extranjero y emprender un proyecto pedagógico, tras esta
formación, con el alumnado de Platero Green School.
El proyecto “La internacionalización
de la escuela como estrategia de mejora de la calidad de la enseñanza en
Platero Green School” está cofinanciado
por el programa Erasmus+ de la Unión Europea. El contenido de esta noticia es
responsabilidad exclusiva de Platero Green School y ni la Comisión Europea, ni
el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE) son
responsables del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida.
Otro año más, el alumnado de 3º y 4º de ESO de Platero Green School realizó un curso de inmersión linguística en la ciudad de Winchester (inglaterra), conviviendo con sus familias como un miembro más.
Platero Green School (Málaga) es un colegio concertado por la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía que apuesta por una educación de calidad sustentada en la formación en valores, formación en conocimientos, la innovación y las TIC.
En nuestro modelo educativo se manifiesta la intención de formar personas que puedan desarrollar sus aspiraciones socio laborales con una base sólida y un profundo sentido humano.
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